VIII CONGRESO NACIONAL SOBRE VALORES, PENSAMIENTO CRÍTICO Y TEJIDO SOCIAL

Los días 24 y 25 de setiembre tuvo lugar este congreso organizado por la Asociación Cristiana de Jóvenes/YMCA. Se realizó en el auditorio San Agustín de la Universidad Católica Argentina, cedido al efecto. El lema del encuentro fue: "PILARES PARA UN BICENTENARIO SIN EXCLUSIÓN: EDUCACIÓN, SALUD, JUSTICIA Y TRABAJO". Los inscriptos -cercanos a los 500- superaron ampliamente las mejores expectativas y fueron dos jornadas de intensa tarea, reflexión y compromiso. Tal es así, que en algunos momentos las mesas de trabajo y la platea se vieron colmadas y hubo personas de pie para escuchar a los expositores.

Los expositores invitados fueron referentes de la vida nacional e internacional, a saber:

• Manuel Mora y Araujo - Javier Comesana - Noemí Rial - Guillermo Jaim Etcheverry - Enrique Valiente Noailles - Ernesto Villanueva - José M. Poirier - Sergio Berensztein - Daniel Sabsay - Ana M. Vega Gutiérrez (catedrática de la Universidad de La Rioja, España) - Jorge Lemus - Fernando Sánchez - Justo Carbajales - Rafael Estrella Pedrola (embajador de España) - Eugenio Zaffaroni - Torcuato Sozio - Sergio Bergman - Alfredo Zecca

Los temas abordados fueron los siguientes:

• Revisar la educación: ejercicio insoslayable pra el destino del país
• Promover el trabajo digno como motor de la inclusión y la movilidad social
• Los valores permanentes que deben distinguir a la educación superior
• El diálogo y el consenso: atributos a recuperar en la Argentina
• La salud como bien social: necesidad de una política integral que corrija las asimetrías excluyentes
• Un nuevo paradigma para la integración iberoamericana
• Fortalecer la democracia a través de la independencia de la justicia
  
  
  
  

Comic

"ENSEÑARAS A VOLAR"

Enseñarás a volar,

pero no volarán tu vuelo.

Enseñarás a soñar,

pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir,

pero no vivirán tu vida.

Sin embargo…

en cada vuelo,

en cada vida,

en cada sueño,

perdurará siempre la huella

del camino enseñado.

Madre Teresa De Calcuta

El desafío de crear Universidades de rango mundial

En el desafío de crear universidades de rango mundial de Jamil Salmi (2009) se indican las posibles estrategias para establecer universidades competitivas globalmente.

Desde 1963, el Banco Mundial ha estado promoviendo la educación terciaria como un instrumento para aumentar el desarrollo y reducir la pobreza. En el transcurso de esos años, el Banco impulsó el desarrollo en la política y la innovación para estimular la puesta en marcha de reformas que dieran lugar a una mayor accesibilidad, equidad, relevancia y calidad en los sistemas nacionales de educación terciaria.

Este nuevo informe, con su énfasis en las universidades de rango mundial, examina la capacidad de la educación terciaria para desarrollar instituciones desde la perspectiva de la excelencia en la investigación y el rendimiento académico en sus niveles más competitivos. El informe llega en el momento oportuno para analizar el poder emergente

de las tablas de clasificación y de los mismos escalafones para estimular debates sobre la política de la educación terciaria en todo el mundo

"Debería existir un ranking de universidades"

"Las universidades deben competir y cooperar. El secreto está en el equilibrio." Así resume el flamante rector de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT), Manuel Mora y Araujo, la misión de las instituciones argentinas de educación superior, en tiempos en que el mundo ofrece ejemplos e instrumentos para avanzar hacia una educación de calidad.

-¿Es viable en la Argentina un ranking de universidades?

-En la Argentina todo es difícil. Pero lo creo deseable y me gustaría que ocurriera. Si podemos contribuir un poquito, lo vamos a hacer. Muchos países tiene rankings y todas las personas pueden saber cómo están clasificadas las universidades.

Mariano De Vedia

LA NACION

Recursos para animar fotos o gif

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Vivir en La Nube

Es un expresión que se utiliza para denominar la tendencia tecnológica que consiste en tener todo en internet.

Se puede contar con varios servicios para guardar fotos en Flickr, videos de Youtube, documentos en Google, y archivos que puedes compartir con tus amigos.

El recuerdo de un Amigo

Los docentes de las IFD y el uso de Web 2.0

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Se gradúan casi 4 abogados por cada ingeniero

Según un informe de LA NACIÓN siguen siendo pocos los alumnos que eligen las ingenierías.

Los expertos señalan el miedo a ciertas materias "duras", como la matemática, y el desconocimiento de opciones alternativas de estudio como factores responsables de la falta de interés.

En el país, cada año se gradúan casi cuatro abogados por cada ingeniero; casi 11 economistas y contadores por cada especialEn 2005, la Secretaría de Políticas Universitarias puso en marcha un programa que financia mejoras académicas y de infraestructura en 245 carreras de ingeniería estatales del país. En total, en el país se dictan 396 carreras de ingeniería, en 21 especialidades. La evaluación realizada por la Coneau en ellas antes de 2005 devolvió un panorama preocupante, con tasas de graduación que rondaban el 6%, bajo rendimiento, atraso en equipamiento tecnológico y superposición de ofertas en el país.

Según el secretario de Políticas Universitarias, Alberto Dibbern, los resultados del programa empiezan a ser positivos: la reinscripción de alumnos pasó del 46% en 2002-03 al 66% en 2006-07; el promedio de materias rendidas por estudiante pasó de 1,7 en 2002 a 2,5 en 2007 y los egresados crecieron un 19% en esos años.

"Vamos en buen camino. El sistema de becas va a mejorar la situación. Hay que tener en cuenta que la Argentina tiene un ingreso diferente a otros países. Si la selección es más estricta, el rendimiento tiende a ser mejor", justificó Dibbern, quien resaltó que el 10,5% de graduados de ingeniería e informática del país se acerca al 13% en países desarrollados.ista en ciencias agropecuarias; 44 médicos por cada físico, y 177 psicólogos por cada estadístico.

Ley de Educación de la Provincia del Chaco

En el sitio web de la Asociación de Docentes de Escuelas de Gestión no Estatal se están publicado on line todo el Documento Final del Congreso Provincial 2008 para la nueva Ley de Educacion de la Provincia.

Enlace al sitiowww.adegne.com.ar

El futuro de Skype en peligro

eBay podría tener que dejar de proporcionar el servicio de Skype, debido a una disputa sobre licencias con los fundadores del servicio. Esta situación se debe a que cuando eBay compró el conocido servicio de VoIP,no lo compró entero.

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Tedesco deja Educación y lo sucede el viceministro

Juan Carlos Tedesco fue relevado de su cargo de ministro de Educación y en su lugar asumirá el actual viceministro, Alberto Sileoni.

Tedesco estará al frente de la nueva Unidad de Planeamiento y Evaluación de la Educación, que dependerá de la Presidenta y tendrá como principal objetivo articular políticas con las áreas de economía, desarrollo social y salud, con miras al Bicentenario.

GOOGLÉAME La segunda misión de los Estados Unidos Barbara Cassin

La filósofa francesa Barbara Cassin coloca al "mejor" motor de búsqueda del mundo en el centro de su reflexión y analiza el alcance político, económico y cultural del fenómeno Google, imperio de la información, del saber y del comercio a escala planetaria. Examina las prácticas sobre las cuales ha desarrollado su poder y también el tipo de moral que encarna cuando se pretende universal y democrático. ¿Cuáles son los intereses de Google, cuyo proyecto es organizar toda la información y digitalizar todos los saberes del mundo? ¿Es necesario plegarse al modelo Google para "ser", por el temor a desaparecer? ¿Qué nuevo lugar ocupan los autores y las obras en el universo digital? ¿De qué modo el uso del globish (global english) por parte de centenares de usuarios en todo el mundo modela una determinada manera de pensar?
La mítica y extraordinaria historia de la invención de Google por dos estudiantes de doctorado de la Universidad de Stanford, desde su inicio hasta su estruendosa entrada en la Bolsa en 2004, permite a Barbara Cassin abordar desde un nuevo ángulo la cuestión decisiva de la dimensión cultural de la democracia. En tal sentido, afirma: "Dicho de manera brutal, Google es un campeón de la democracia cultural, pero sin cultura ni democracia. Porque no es un maestro ni en cultura (la información no es lapaideia) ni en política (la democracia de los clics no es una democracia)".

Lea un fragmento

Educación y Gripe A

Actividades para que compartan los padres con sus hijos en el hogar, en estos días de receso escolar, se pueden encontrar en editoriales que ofrecen juegos y libros para bajar y leer a través de sus páginas de Internet.

Opciones

1. Editoriall V&R
2. Editorial Ediba
3. Aplicaciones didácticas
4. Educar
5. Secretaria de ambiente
6. Editorial Santillana

La era del profesor desorientado

Unos creen que el problema es que profesores del siglo XX intentan educar a jóvenes del siglo XXI en unas escuelas del siglo XIX, y por eso no termina de funcionar. Otros, que se han perdido valores básicos de la educación, sobre todo, la disciplina y el esfuerzo. En realidad, son dos maneras distintas de enfrentarse a un mismo hecho: que los docentes no tienen claro, no encuentran o no les ofrecen las herramientas necesarias para enseñar a unas nuevas generaciones de jóvenes que no responden de la misma manera que las anteriores a la educación escolar.

Una generación que "ha crecido en un ambiente más amable y con más libertad", que aventaja "a los mayores y al profesorado en algunos aprendizajes", por ejemplo, en algo tan central hoy día como las nuevas tecnologías, explica el catedrático de Didáctica de la Universidad de Valencia José Gimeno Sacristán. El sociólogo de la Universidad de Salamanca Fernando Gil lo plantea de manera más cruda: "Los profesores se enfrentan a los alumnos, especialmente los adolescentes, más desorientados de la historia. Sin el apoyo de las creencias religiosas e ideológicas, flotan a la deriva del consumismo y de la Red. Tienen los padres más permisivos de la historia, con problemas para ejercer la autoridad, lo cual se observa cuando hay tensiones en el centro, porque se posicionan más del lado del hijo-alumno que del lado del profesor.

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ConferenciA Internacional sobre Educación Superior

Representantes de unos 150 países se congregaron en París para discutir sobre la problemática de la educación superior. La Conferencia realizada en la sede de la UNESCO finalizó con un llamamiento a los gobiernos para que incrementen sus inversiones, promuevan la diversidad y refuercen la cooperación internacional a fin de satisfacer las necesidades de la sociedad.

Afirmando la escasez de docentes a nivel mundial, el Comunicado hace un llamamiento a la enseñanza superior para "intensificar y ampliar la formación inicial y permanente de docentes con planes de estudios que los preparen para proporcionar a las personas los conocimientos y competencias que necesitan en el siglo XXI".

Para leer sobre este encuentro visite la página de la UNESCO

¿Estás pensando en crear un sitio web?

Remedios para llevar en el botiquín digital

Pero aun así, evitar el contagio propio y ajeno es muy importante. Para eso hay gran cantidad de herramientas gratis disponibles en Internet; las más populares son los antivirus basados en la Web. ¿Por qué habría uno de buscar algo así cuando puede tener un antivirus corriendo en la PC en forma permanente? Porque muchos virus y gusanos, al instalarse, inutilizan las rutinas de actualización de los antivirus y les hacen creer que no hay nuevas actualizaciones. Como muchos virus pueden infectar cualquier aplicación que se active en la PC, no sirve tratar de instalar el antivirus de nuevo: desde el primer momento está afectado.

Lo bueno de la versión online es, justamente, que no puede ser afectada y que estará lo más al día posible. La mayoría de los fabricantes de antivirus ofrece una herramienta en línea sin cargo para analizar el disco rígido y aplicaciones para curar una infección específica. Entre ellos están A-Squared (www.emsisoft.com/en/software/ax/ ), BitDefender ( www.bitdefender.es/scan_es/scan8/ie.html ), CA (www.ca.com/US/securityadvisor/virusinfo/scan.aspx ), Eset ( www.eset.com/onlinescan/ ), F-Secure (support.f-secure.com/enu/home/ols.shtml ), Kaspersky (www.kaspersky.com/kos/spanish/kavwebscan.html ), McAfee (home.mcafee.com/Downloads/FreeScan.aspx ), Microsoft ( onecare.live.com/site/es-ar/default.htm ), Panda ( www.pandasecurity.com/spain/homeusers/solutions/activescan/ ), Symantec (www.symantec.com/norton/sygate/index.jsp ) y Trend Micro ( housecall.trendmicro.com/la/ ).

Entrega de la Metas Educativas a la Presidenta de Argentina

El secretario general de la OEI hizo entrega en el día de hoy a la Presidenta de la República Argentina, Cristina Fernández, con la presencia del Secretario General Iberoamericano, Enrique Iglesias, del libro que contiene el proyecto Metas Educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios

METAS EDUCATIVAS 2021

La Educación que queremos para la Generación de Bicentenarios

La OEI inició el debate sobre el documento Metas educativas: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios analizando la información y las propuestas que se refieren a TICs y educación.

Para permitir la participación se abrió un foro, no dejen de participar.

Enlace al foro http://www.metas2021.org/spip.php?article2

m-learning

Actualmente este nuevo rostro de la formación en red crece vertiginosamente.La nueva plataforma, los teléfonos móviles, que por su ubicuidad y capacidad multimedia abren un nuevo espacio de acción educativa que añade a los procesos formativos más flexibilidad, a la vez que generan un nuevo educando. El "aprendiz errante", perfil de alumno para el que ya no habría limitaciones ubicación son propuestas plausibles que, además, de consumir información le permitiría también producir contenidos. Como lo vemos, el m-learning es una aplicación que madura la tendencia a la desterritorialización del espacio educativo mejorando la disponibilidad para seguir conectado y, si se puede, aprender.

Mensajes para el Contestador automático de una Escuela

Contestador automático del Colegio

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El Papa tendrá su propio canal en Google

El Vaticano ha firmado un acuerdo con Google para lanzar su propio canal que contendrá noticias, imágenes, vídeos y discursos del papa Benedicto XVI, según informaron este domingo los medios de comunicación italianos.

El proyecto será presentado el próximo 23 de enero en la sala de prensa del Vaticano por el portavoz del Papa y director de Radio vaticana y el Centro televisivo vaticano, Federico Lombardi, y el responsable de comunicaciones de Google, Henrique de Castro.

La nueva iniciativa de Radio vaticana y el Centro televisivo vaticano se dará a conocer en la rueda de prensa de presentación del mensaje de Benedicto XVI con motivo de la Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales.

El tema de este año para esa jornada es "Nuevas tecnologías, nuevas relaciones. Promover una cultura de respeto, de diálogo, de amistad".

El Vaticano había anunciado la presencia del directivo de Google, pero no había dado más detalles sobre esta nueva iniciativa.

Museo del Prado y Google Earth

Google Eart te permite visitar El Museo del Prado y ver sus obras con una  calidad de imágenes (1.400 veces mayor que el que obtendríamos con una cámara digital de 10 megapíxeles).

Nos proporciona una serie de experiencias de contemplación y también nuevas de posibilidades al aprendizaje en red  que podríamos aprovechar en una varias materias.

Escritorios virtuales

Sabías que podemos trabajar colaborativamente, conectados a la Red y combinando diferentes aparatos en nuestros desplazamientos. Te cuento có,o hacerlo:

Deberás instalar en tu computadorar un navegador, como Explorer o Firefox. Recurrir a aplicaciones como Zoho, Google Docs o Acrobat.com, entre otras, son páginas web, y en ellas se puede escribir textos desde el navegador y guardarlos en Internet. El mismo patrón sirve para usar las hojas de cálculo o las presentaciones como las de Power Point, e incluso, las imágenes: se accede a ellas desde el navegador y se conservan en un espacio que el usuario ha reservado en la Red para almacenar sus documentos.

Herramientas Web 2.0

Web Poster Wizar

Esta herramienta permite a los educadores crear una lección, hoja de trabajo, o clase página y publicarla inmediatamente en línea. Los maestros también puede crear clases y asignar proyectos a los estudiantes; los cuales completan las asignaciones para crear sus propios proyectos en línea o informes. Se puede incluso añadir imágenes y links a sus páginas.

Fotografía Educativa 2008

De Anibal de la Torre